UTME CBT FREE Practice Test – French – Set 2

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TEXTE I - Les Sports

Près de quinze millions de Français n’ont jamais pratiqué de sport. Ce qui ne veut pas dire qu’ils soient inactifs... Mais parmi ceux qui pratiquent du sport, on trouvera surtout; Les chasseurs, les pêcheurs, les joueurs de boules et de pétanque, les skieurs et les amateurs de voile. Les chasseurs sont au nombre d’environ 2,5 millions. Ils achètent chaque anneé un permi et considèrent leur activité avec tellement de sérieux que leur Fédération avait adressé une lettre aux différents candidats lors des élections légistlatives de mars 1978 pour leur demander quel était leur programme de développement de la chasse. Le grand jour pour tous les chasseurs de France est naturellement le jour de l’ouverture de la chasse.

Les pêcheurs sont encore plus nombreux puisque leur nombre est estimé à 5 millions. Les
joueurs de boules et de pétanque sont surtout très nombreux dans le midi de la France. Plus
proches du sport proprement dit sont les skieurs et les amateurs de voile don’t le nombre
augmente chaque année considérablement.

Le mouvement actuel de retour à la nature favorise une renaissance de la marche à pied,
de la promenade à bicyclette ou à cheval. Pour les autres sports, il faut bien dire qu’ils attirent
plus de spectateurs que de participants.

C’est le cas en particulier des trois grands événements sportifs de l’année: le Tour de
France (course cycliste), la Coupe de France de football et le Tournoi des Cinq Nations où
s’affrontent des équipes de rugby à 15, représentant la France, l’Angleterre, l’Ecosse, le Pays des Galles et l’Irlande.

Adapté:Michel Paoletti et Ross Stede (1980)

1. D’après le texte, généralement, les Français

A. ne font pas de sport
B. sont tous sportifs
C. sont tous actifs.
D. n’aiment pas la chasse.

2. Quelle est la population des pêcheurs français?

A. environ 7,5 millions.   B. 7 millions.   C. 5 millions.   D. 2,5 millions.

3. Les joueurs de boules et de pétanque sont très nombreux

A. au Sud de la France
B. au nord de la France
C. hors de France
D. loin de la France.

4. Qui participe au Tour de France? Les

A. chasseurs   B. motards   C. chauffeurs   D. cyclistes

5. Combien de pays participent au Tournoi de Rugby?

A. Quatre.   B. Cinq.   C. Dix.   D. Quinze.



TEXTE II - Lorsque j’étais enfant, ce que je faisais

Mes souvenirs d’enfance sont remplis de beaucoup d’expériences intéressantes. Lorsque
j’étais enfant, je cherchais toujours à être dans la compagnie des autres enfants comme moi.
J’avais horreur de rester seul, si bien que je pleurais pendant des heures si je ne me voyais qu’
entouré de solitude.

Ma mère aimait m’acheter des friandises, mais mon père était un peu avare sur des
questions de friandises. Chaque fois que maman n’était pas à la maison pour m’en donner, je
devais faire semblant d’être malade pour que papa m’en achète. Et il faut imaginer combien de fois il me disait: “Je sais que tu seras bientôt guéri”.

Comme j’étais l’enfant unique de mes parents à cette époque-là, l’on comprendrait facilement pourquoi mon père, malgré son avarice, était bien indulgent envers moi. C’était à l’école que je profitais le plus de sa gentillesse et, bien sûr de celle de ma mère.

Je me rappelle avoir demandé trois fois l’argent pour un seul livre de calcul! Je n’avais qu’à
demander, et ils me donnaient volontiers. Mais, quelquefois pour y arriver, il fallait mentir. Si je mentais pour demander un peu d’argent, ce n’était pas par méchanceté; c’était plutôt parce que je ne savais pas mieux. J’ai trouvé le jeu gai.

D’ailleurs, je ne faisais pas que mentir.

En classe, j’avais la réputation d’être l’un des meilleurs élèves. Même les instituteurs les
moins indulgents ont reconnu en moi cette petite qualité. Je faisais l’école buissonnière, c’est
vrai, mais je faisais de mon mieux pour rattraper le retard. Il est nécessaire aussi de signaler que mon habitude de faire l’école buissonnière s’arrêtait après la première semaine de la rentrée pour ne reprendre qu’après l’examen. Quand j’y pense aujourd ‘hui, j’avoue que je trouve cette habitude maligne. N’est ce pas pour éviter les travaux de champs?

Néanmoins, je passais une grande partie de mes vacances à la ferme non avec mon père,
mais avec mon grand père. Mon père avait sa ferme, mais on s’amusait mieux avec mon grandpère. C’est chez celui-ci qu’on mangeait mieux.

D’après Ajiboye, Tunde (2008) First Essays in French.

6. L’auteur était gâté surtout

A. pendant son enfance
B. à l’école
C. à l’âge adulte
D. pendant les vacances.

7. Au momeut de l’ histoire,les parents de l’auteur

A. étaient très riches
B. avaient beaucoup d’enfants
C. étaient très avares
D. avaient un seul enfant

8. Selon le texte, l’auteur était un enfant

A. paresseux    B. intelligent    C. idiot    D. frustré.

9. Le père de l’auteur était généralement

A. méchant B. avare C. travailleur D. triste

10. L’auteur préférait travailler à la ferme avec son grand-père parce qu’il

A. s’y reposait mieux
B. y dormait bien
C. s’y sentait mieux
D. y mangeait beaucoup.

sur la grammaire et la structure.

11. Badagry ... Ikeja appartiennent au même État.

A. ou    B. et    C. ni    D. ne

12. ... robe portez- vous?

A. Qu’elles    B. Quel    C. Quelle    D. Quoi

13. Je veux seulement ces chaises - là; ... sont trop chères.

A. ceux-ci    B. celle-ci    C. celui-ci    D. celles-ci.

14. Notre école vient d’acheter des tables modernes ... bois.

A. en    B. au    C. de    D. le

15. Là, c’est ... oncle, un professeur au lycée.

A. ma    B. m’    C. mon    D. moi

16. Il faut que nous ...

A. nous dépêchions    B. dépêchions    C. nous dépêchons    D. dépêchons.

17. Les ouvriers ...la plantation avant le coucher du soleil.

A. avait quitté    B. avaient quitté    C. avez quitté    D. aviez quitté

18. Bientôt Tunde et Dotun changeront ... adresse.

A. son     B. leur    C. leurs    D. mon

19. Je regrette ... mon action.

A. vif    B. vive    C. vivement    D. vivante

20. Le médecin est pressé, mais il doit écouter ... le malade.

A. totalement    B. gravement    C. patiemment    D. rapidement

21. Après le déluge, aucune maison n’est restée

A. debout    B. haut    C. bas    D. dessus.

22. Qu’ils ... d’accord ou pas, nous quittons aujourd’hui.

A. sont    B. soient    C. ont    D. aient

23. La soeur de Olu est jolie ... ennuyeuse.

A. et    B. ou    C. mais    D. donc

24. La réunion aura lieu ...les délégués soient peu nombreux.

A. dès que    B. parce que    C. quoique    D. pendant que

25. Il réussira ...qu’il réponde à toutes les questions.

A. afin    B. bien que    C. à condition    D. parce

26. Il parle ...affaire impossible.

A. d’un    B. d’une    C. d’en    D. de la

27. Je n’ai pas visité ...cour royale, mais j’ai fait le tour du monde.

A. de la    B. la    C. le    D. du

28. Les touristes étrangers peuvent compter sur le sens ...des Nigérians.

A. de la queue
B. de l’hospitalité
C. de l’exagération
D. de la vitesse

29. Quels aspects du programme avez-vous ...?

A. retenu    B. retenues    C. retenez    D. retenus

30. Quel est la séquence correcte?

A. Va cueillir des bouquets de rose!
B. Va des bouquets de cueillir rose!
C. Cueillir va des bouquets de rose!
D. Des bouquets va cueillir de rose!



sur l’Oral

31. Le son [o] se trouve dans

A. eau    B. eux    C. eu    D. eut

32. D’après un proverbe français, aide-toi et

A. tes professeurs vont t’aider
B. le ciel t’ aidera
C. et tu vas réussir
D. les anges t’aideront

33. Combien de syllabes y-a-t-il dans le mot “camarade.”

A. 6.    B. 5.    C. 4.    D. 3.

34. Quel ... ! La tempête a tout enlevé.

A. dommage    B. pitié    C. orage    D. bruit

35. J’espère que mon ami, Dodo viendra.

C’est-à dire: Je ... que Dodo viendra.

A. pense    B. constate    C. regrette    D. demande

36. Le son// se trouve à la fin du mot

A. forcer    B. vallée    C. valet    D. forcée

37. L’expression au revoir a combien de syllabes?

A. 2    B. 3    C. 4    D. 5

38. “Les trois oiseaux sont sur l’arbre”; il y a une liaison entre

A. oiseaux et sont   B. trois et oiseaux   C. les et trois   D. sur et l’arbre

39. Quel est le groupement qui correspond à une lecture normale?

A. J’admire sa beauté mais je crains/son esprit
B. J’admire/sa beauté mais je crains son esprit
C. J’admire sa beauté/mais je crains son esprit
D. J’admire sa beauté mais/je crains son esprit

40. Le son /e/ apparaît dans

A. marché    B. frère    C. mère    D. peu

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